Expression orale, tâche 3 : défendre son point de vue

Mis à jour le 14 octobre 2026 · 7 min de lecture

Dans la tâche 3 de l’expression orale du TCF Canada, vous avez 4 minutes 30 pour présenter et défendre votre point de vue sur un sujet de société, sans préparation. L’examinateur écoute, et peut vous demander de développer. Voici un plan qui fonctionne sur tous les sujets.

Exemples de sujets

« Pour réussir sa vie, faut-il avoir fait de longues études ? »
« L’usage des téléphones portables devrait-il être interdit aux enfants ? »
« Tout le monde devrait avoir la possibilité de travailler à distance. Qu’en pensez-vous ? »

D’autres exemples récents sont dans les sujets d’expression orale du mois.

Le plan en 4 étapes

1. Introduire (20 à 30 secondes)

Reformulez le sujet avec vos mots et annoncez votre position : « La question est de savoir si les enfants devraient avoir un téléphone. Personnellement, je pense que oui, mais avec des règles claires. »

2. Premier argument + exemple (1 minute)

« Tout d’abord, le téléphone rassure les parents : l’enfant peut prévenir en cas de problème. Par exemple, mon neveu appelle sa mère quand le bus est en retard. »

3. Deuxième argument + exemple (1 minute)

« Ensuite, c’est un outil pour apprendre : il existe des applications de lecture ou de calcul très bien faites. »

4. Nuancer puis conclure (1 minute)

« Cependant, il faut limiter le temps d’écran, surtout le soir. En conclusion, je suis favorable au téléphone, à condition que les parents fixent des limites. »

Les mots qui structurent

Pour annoncer : d’abord, ensuite, de plus, enfin.
Pour nuancer : cependant, pourtant, en revanche, même si.
Pour donner un exemple : par exemple, notamment, comme.
Pour conclure : en conclusion, pour toutes ces raisons, finalement.

Ces connecteurs montrent aux correcteurs que votre discours est organisé : c’est un des critères de notation.

Si l’examinateur vous relance

En mode examen, il peut dire « Continuez » ou « Développez, s’il vous plaît ». Ce n’est pas mauvais signe : il vous donne l’occasion d’ajouter un argument. Ayez toujours un troisième argument en réserve (l’économie, la santé, l’environnement, la société…).

Les erreurs à éviter

Réciter un texte appris par cœur : les correcteurs le repèrent et le sanctionnent.
Rester trop général : un exemple concret vaut mieux que trois phrases vagues.
S’arrêter après une minute : utilisez le temps pour développer.
Changer d’avis en cours de route sans l’annoncer comme une nuance.

S’entraîner

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